În data de 9 martie 2026, în cadrul Proiectului județean „Porți către prietenie”, s-a desfășurat activitatea de consiliere pentru părinți cu tema „Comunicarea eficientă în relația părinte–copil. Gestionarea conflictelor și rezolvarea problemelor”, coordonată de profesor consilier Grigoraș Maria Otilia, alături de profesor consilier Turcanu Claudia.

Activitatea a debutat cu exercițiul de energizare „De ce mă numesc…”, în care părinții s-au prezentat și au împărtășit povestea prenumelui lor, contribuind la crearea unei atmosfere deschise și prietenoase. Pe parcursul întâlnirii au fost abordate aspecte importante precum stilurile de comunicare (asertiv, pasiv, agresiv), barierele în comunicarea cu adolescentul și importanța stabilirii unor reguli clare în familie.

Părinții au participat activ la discuții, oferind exemple de reguli aplicate acasă și reflectând asupra rolului acestora în educația copiilor. De asemenea, activitatea a inclus un joc de rol bazat pe o situație de conflict între părinți și copii privind utilizarea excesivă a telefonului și neglijarea temelor. Pentru identificarea unei soluții s-a utilizat metoda SOLVED, participanții analizând problema și stabilind soluții comune, precum realizarea unui program echilibrat în care temele sunt finalizate înainte de folosirea telefonului.

Un moment important l-a constituit și exercițiul prin care părinții au învățat să transforme mesajele de tip „Tu” în mesaje de tip „Eu”, exprimând emoția personală și descriind comportamentul fără acuzații, pentru a reduce tensiunile și a îmbunătăți comunicarea cu copiii.

La finalul activității de consiliere, participanții au ascultat „Povestea copacului-mamă”, un mesaj terapeutic care a evidențiat importanța sprijinului, a înțelegerii și a comunicării în familie.

Întâlnirea a fost urmată de un program artistic dedicat mamelor, în care elevii au adus un omagiu celor mai importante persoane din viața lor prin cântece, poezii, povestioare și legende.

De asemenea, într-o activitate anterioară, elevii au realizat felicitări speciale pentru mămici, pe care le-au oferit cu emoție la finalul programului artistic, ca semn de apreciere și recunoștință.

Activitatea s-a desfășurat într-un climat cald și participativ, părinții manifestând interes și implicare.

Mulțumiri părinților, elevilor, doamnelor bibliotecare și doamnei profesor de educație fizică pentru implicare și sprijin!

Cu prilejul activităților organizate de Ziua Protecției Civile din România, elevii Liceului Tehnologic „Petru Rareș” Botoșani au participat la Ziua Porților Deschise organizată la Inspectoratul pentru Situații de Urgență Botoșani în data de 04.03.2026.

În cadrul vizitei, elevii au avut ocazia să descopere îndeaproape activitatea pompierilor și modul în care aceștia intervin în diferite situații de urgență. Au putut vedea autospecialele de intervenție, echipamentele utilizate în misiunile de salvare, precum și demonstrații privind tehnicile de intervenție în caz de incendiu, accidente sau alte situații critice.

De asemenea, specialiștii ISU le-au prezentat elevilor măsuri de prevenire și comportamentul corect în caz de incendiu, cutremur sau alte situații de urgență, subliniind importanța responsabilității și a pregătirii pentru protejarea vieții și a bunurilor.

Activitatea a reprezentat o experiență educativă utilă pentru elevi, oferindu-le oportunitatea de a înțelege mai bine rolul salvatorilor și importanța prevenirii situațiilor de risc.

Elevii au fost însoțiți de domnul profesor Stoica Iulian, responsabil ISU în cadrul unității de învățământ.

Mulțumim reprezentanților ISU Botoșani pentru primirea călduroasă și pentru informațiile valoroase oferite elevilor noștri!

În data de 06.03.2026, la sediul Liceului Tehnologic „Petru Rareș” Botoșani a avut loc activitatea „Harta colaborării” din cadrul proiectului „Lanțul practicii – elevi pregătiți pentru tehnologiile viitorului”– masă rotundă cu agenții economici. Proiectul face parte din Programul „Creștem prin educație agricolă”, finanțat de către Romanian-American Foundation în cadrul Grantului „Călătoria elevului” pentru activități de învățare la locul de muncă oferit de către Fundația Civitas.

Evenimentul a reunit cadre didactice, elevi și reprezentanți ai agenților economici parteneri, cu scopul de a îmbunătăți organizarea stagiilor de pregătire practică pentru elevii de la specializările Tehnician în industria alimentară și Tehnician ecolog și protecția calității mediului.

În cadrul întâlnirii au fost prezentate obiectivele proiectului, instrumentul Călătoria Elevului și cele 7 planșe utilizate pentru organizarea stagiilor de practică. De asemenea, participanții au discutat despre corelarea activităților desfășurate în școală cu cele din mediul economic, despre tehnologiile utilizate în firmele partenere și despre responsabilitățile fiecărui actor implicat în procesul de formare profesională.

Dialogul constructiv dintre școală și mediul economic a evidențiat importanța colaborării pentru dezvoltarea competențelor profesionale ale elevilor și pentru pregătirea acestora în acord cu cerințele actuale ale pieței muncii.

Mulțumim agenților economici, Direcției pentru Agricultură Județeană Botoșani, Direcției de Sănătate Publică Botoșani și Direcția Județeană de Mediu Botoșani care au răspuns invitației noastre și au contribuit la succesul acestei activități:

• doamna Serac Andreea – Administrator S.C. Natural Deea Cakes SRL

• domnul Iftodi Eusebiu – Director de vânzări la S.C. Casa Pâinii S.R.L. , ing. Industrie alimentară

• doamna Roșu Alexandra – Asistent marketing S.C. Pastry Casa dulce

• doamna Pop Mihaela – director economic la S.C. Cateryng by Casa S.R.L.

• domnul ing. Vieru Paul – Director executiv Direcția Județeană de Mediu Botoșani

• doamna ing. Aluculesei Monica – S.C. Casa Pâinii S.R.L.

• doamna insp. Chirică Marcela – D.S.P. Botoșani

• doamna insp. Săcrieriu Alisica Marcela – D.S.P. Botoșani

• doamna cons. Budăi Simona – D.A.J. Botoșani

• domnul ing. Iftodi Dănuț – D.A.J. Botoșani

Mulțumim, de asemenea, elevilor, profesorilor coordonatori ai stagiilor de practică, ing. Burlacu Loredana și prof. Sposub Marius, prof. consilier educativ Artin Mihaela pentru implicare și sprijin.

Împreună construim un lanț al practicii solid, care pregătește elevii pentru tehnologiile viitorului!

Educatie Agricola – Să fii agriCOOLtor e mai tare decât crezi!

Fundația Civitas

Masă rotundă cu agenții economici – parteneriat pentru educația viitorului – Liceul Tehnologic „Petru Rareș” Botoșani

https://www.facebook.com/share/16zhejk3wt/?mibextid=wwXIfr

Vă rugăm să intrați pe link și să votați copăcelul nostru!

În atmosfera plină de culoare și emoție a acestui început de primăvară, Liceul Tehnologic „Petru Rareș”, alături de structura Școala Gimnazială nr. 2, s-au alăturat cu bucurie proiectului „Primăvara în ramuri”, inițiat de Școala Gimnazială „Elena Rareș”, sub coordonarea doamnelor Loredana Şuşter și Claudia Hartie.

Activitățile s-au desfășurat în Parcul din fața Primăriei Botoșani, unde culoarea roșu-alb a vestit sosirea primăverii și a adus comunitatea mai aproape. Elevi entuziaști, cadre didactice dedicate și părinți implicați au contribuit împreună la crearea unei atmosfere pline de energie, creativitate și bucurie.

Mulțumim părinților pentru sprijinul oferit, elevilor pentru implicare și entuziasm, precum și cadrelor didactice coordonatoare pentru dăruirea și profesionalismul cu care ghidează fiecare activitate.

Vă dorim tuturor o primăvară senină, cu zâmbete, împliniri și mult soare în suflet!

Calendarul pentru înscrierea copiilor în clasa pregătitoare în anul școlar 2026–2027 a fost aprobat și urmează să fie publicat în Monitorul Oficial.

Dragi părinți, vă recomand să parcurgeți cu atenție informațiile de mai jos, pentru a asigura un început de drum cât mai bun pentru copiii dumneavoastră.

• Părinții ai căror copii împlinesc 6 ani până la data de 31 august 2026 inclusiv au obligația de a înscrie copiii în clasa pregătitoare.

• Copiii care împlinesc 6 ani în perioada 1 septembrie – 31 decembrie 2026 inclusiv pot fi înscriși în clasa pregătitoare în baza unei recomandări de înscriere în învățământul primar, dacă nivelul lor de dezvoltare este corespunzător.

Pentru copiii care împlinesc 6 ani în perioada 1 septembrie – 31 decembrie 2026 inclusiv:

• dacă frecventează grădinița, recomandarea este eliberată de grădiniță, în baza unei solicitări adresate de părinți.

• dacă nu au frecventat grădinița sau au revenit/revin din străinătate, recomandarea se eliberează de către CJRAE/CMBRAE, în baza unei solicitări adresate de părinți.

Perioada propusă pentru depunerea solicitărilor/evaluare/eliberarea recomandărilor: 16-30 martie 2026.

Părinții ai căror copii împlinesc vârsta de 6 ani în perioada 1 septembrie – 31 decembrie inclusiv care nu optează pentru înscrierea copiilor în clasa pregătitoare sau cei ai copiilor al căror nivel de dezvoltare nu este corespunzător pentru parcurgerea clasei pregătitoare vor fi consiliați în vederea înscrierii copiilor la grădiniță, în grupa mare.

În 12 martie 2026, fiecare unitate de învățământ va comunica pe canalele proprii circumscripțiile școlare, precum și numărul de clase pregătitoare pentru anul școlar 2026-2027.

Calendarul integral va fi disponibil pe site-ul Ministerului Educației și Cercetării după publicarea în Monitorul Oficial.

Vă încurajez să urmăriți informațiile oficiale și să colaborați cu unitățile de învățământ pentru a parcurge în bune condiții această etapă importantă din viața copiilor dumneavoastră.

Pentru că suntem români și pentru că ne prețuim tradițiile și obiceiurile, în data de 17 februarie 2026, elevii claselor XI C și XII B au participat la activitatea intitulată „Dragobetele – iubește românește!”.

Scopul activității a fost promovarea valorilor tradiționale românești, dezvoltarea autocunoașterii, a empatiei și formarea unei viziuni mature asupra iubirii – fie că vorbim despre iubirea de sine, față de familie sau față de prieteni.

Elevii au fost implicați în discuții interactive și au răspuns la întrebări precum:

„Ce înseamnă iubirea pentru mine?”,

„Ce apreciez cel mai mult la mine?”,

„Ce vreau să îmbunătățesc la mine?”,

„Ce îmi doresc de la relațiile mele cu prietenii și familia?”.

Prin activitatea „Dragobetele – iubește românește!”, sărbătoarea a fost prezentată ca o alternativă autentic românească, ce promovează tradițiile și spiritul național, încurajând exprimarea iubirii într-un mod natural și cultural.

Atmosfera a fost plăcută, caracterizată de colaborare și interes, iar toți participanții au fost recompensați pentru implicarea lor.

Liceul Tehnologic „Petru Rareș” Botoșani, împreună cu Direcția pentru Agricultură Județeană Botoșani, au organizat în data de 16.02.2026 o vizită de studiu dedicată elevilor clasei a IX-a – specializările Protecția mediului și Industrie alimentară.

Activitatea s-a desfășurat la ferma pomicolă SC AGRIMPEX SRL din Curtești și la unitatea de procesare și ambalare a sucului de cătină SC PREMIER AGRO CONCEPT SRL.

Vizita la livada de meri

În prima parte a activității, elevii au observat direct lucrările specifice de întreținere a pomilor fructiferi. Reprezentanții fermei au prezentat procesul de curățare (toaletare) a copacilor și importanța tăierilor de rodire pentru:

• menținerea sănătății pomilor;

• stimularea producției de fructe;

• asigurarea unei dezvoltări armonioase.

Elevii au adresat întrebări și au înțeles mai bine modul în care noțiunile teoretice studiate la clasă se aplică în practică.

Vizita la unitatea de procesare a sucului de cătină.

În cea de-a doua parte a vizitei, elevilor le-a fost prezentat întregul proces tehnologic: de la recepționarea materiei prime, la procesare, îmbuteliere și etichetare pentru produsele – suc de cătină cu miere și suc de cătină cu miere și ghimbir.

Această experiență le-a oferit oportunitatea de a vedea concret cum sunt valorificate produsele agricole și cât de importantă este respectarea etapelor tehnologice în industria alimentară.

Vizita a contribuit la dezvoltarea competențelor profesionale ale elevilor și la înțelegerea importanței muncii în domeniul agricol și agroalimentar.

Mulțumim producătorilor pentru colaborare și pentru deschiderea de a împărtăși elevilor din experiența dumnealor!

De asemenea, mulțumim tuturor celor implicați în organizarea și desfășurarea acestei activități educative!

În data de 12 februarie 2026, în unitatea noastră de învățământ, s-a desfășurat activitatea educativă „Soluții alternative la violență”, parte a proiectului „Fii inteligent, nu fi violent”, având ca scop informarea și educarea elevilor cu privire la cauzele și consecințele pe termen scurt și lung ale comportamentelor agresive și violente.

La activitate a participat doamna agent Roșca Iona, reprezentant al Inspectoratul Județean de Poliție, care le-a prezentat elevilor informații esențiale și exemple concrete privind:

Siguranța online – riscurile din mediul virtual și modalități de protecție;

Consumul de droguri – efectele nocive asupra sănătății și consecințele legale;

Răspunderea penală la adolescenți – responsabilitatea juridică și implicațiile faptelor antisociale.

Discuțiile interactive au contribuit la conștientizarea importanței unui comportament responsabil, bazat pe respect, dialog și soluționarea pașnică a conflictelor.

Prin astfel de activități, ne propunem să promovăm un climat educațional sigur și să formăm tineri informați, echilibrați și responsabili.

Mulțumim tuturor celor implicați!

În data de 4 februarie 2026, a avut loc ședința Adunării Generale a Consiliului Școlar al Elevilor din cadrul Liceului Tehnologic „Petru Rareș” Botoșani, o întâlnire dedicată implicării active a elevilor în viața școlii și dezvoltării personale.

Ordinea de zi a cuprins:

• Premierea elevilor participanți la concursul organizat în cadrul Programului „Împreună prindem curaj” (decembrie 2025);

• Prezentarea proiectului județean „Iubește românește”, susținută de președintele CȘE, Fulea Nicușor, proiect ce va fi implementat în luna februarie 2026, în parteneriat cu alte licee din municipiu;

• Activitate de prevenire a violenței, cu tema „Comunicarea interpersonală”.

Activitatea „Comunicarea interpersonală” a avut ca scop dezvoltarea abilităților de relaționare și integrarea unui stil de comunicare eficient în viața de zi cu zi. Elevii au urmărit:

• aplicarea modelului comunicării eficiente;

• identificarea stilurilor de comunicare (asertiv, pasiv, agresiv);

• utilizarea mesajelor la persoana I;

• recunoașterea factorilor care influențează negativ comunicarea.

Prin exerciții interactive precum „Telefonul fără fir”, brainstormingul pe tema comunicării, analiza unor situații conflictuale și realizarea simbolică a „Pomului faptelor bune”, elevii au fost implicați activ, și-au exprimat emoțiile, au oferit feedback și au învățat importanța empatiei și a responsabilității în comunicare.

La activitate au participat 30 de elevi din clasele IX–XII, membri ai Consiliului Elevilor.

Felicitări tuturor elevilor implicați și cadrelor didactice pentru dedicare și pentru promovarea unui climat educațional bazat pe respect, dialog și nonviolență!

Preșcolarii grupei mari, elevii din ciclul primar și gimnazial de la Școala Gimnazială Nr. 2, structură a Liceului Tehnologic „Petru Rareș” Botoșani, au sărbătorit Ziua Culturii Naționale aducând un emoționant omagiu poetului și prozatorului Mihai Eminescu.

Cei mai mici au exersat scrisul cu pana, au recitat cu emoție poezia „Somnoroase păsărele”, iar prin jocul culorilor au dat viață unui fragment din creația eminesciană.

Zâmbetul, curiozitatea și bucuria descoperirii au fost ingredientele cheie ale acestei activități speciale, care a transformat învățarea într-o adevărată poveste.

Felicitări copiilor pentru entuziasm și creativitate, iar dascălilor pentru că sădesc, cu răbdare, dragostea pentru cultură!

„Cultura se învață din copilărie, cu pași mici, povești calde și culori care dau aripi viselor.”