Astăzi, 4 martie 2025, a avut loc la Liceul Tehnologic „Petru Rareș” un exercițiu practic de simulare privind modul de comportament și de acțiune în cazul producerii unei situații de urgență – incendiu.

Întâlnirea Liceelor Agricole din România și Republica Moldova

• În perioada 26-27 februarie 2025 a avut loc evenimentul ”Educația agricolă în România și Republica Moldova – Politici publice și bune practici”, organizat de Centrul Român de Politici Europene – Creștem prin Educație Agricolă, eveniment desfășurat la Academia de Ştiinţe Agricole şi Silvice „Gheorghe Ionescu-Şişeşti” București.

• Dialogul dintre comunitatea liceelor agricole din România și factorii decizionali de la nivel guvernamental s-a concentrat pe susținerea, formularea și implementarea de politici publice și programe de finanțare care să ia în considerare provocările și oportunitățile învățământului preuniversitar agricol, precum și sprijinul pentru reformele în învățământul profesional și tehnic agricol susținute prin PNRR (investiții, formarea profesorilor de specialitate), updatarea curriculum-ului, dar și finanțările oferite de Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale pentru liceele cu specific agricol. Au fost prezenți colegi din școlile agricole din Republica Moldova, precum și alți actori instituționali relevanți pentru agricultura din Chișinău.

• Domnul prof. dr. Valeriu Tabără a prezentat cuvântul de bun venit. Evenimentul a mai avut ca invitați reprezentanți ai Ministerului Educației și Cercetării – domnul ministru prof. univ. dr. psih. Daniel – Ovidiu David, domnul secretar de stat prof. Sorin Ion, doamna consilier MEC – Doina Diaconescu, implementare finanțare pentru investiții PNRR, reprezentanți ai CNDIPT – Dalia Maria Mircea – Dărămuș, ai Ministerului Agriculturii și Dezvoltării Rurale – șef serviciu, domnul Gheorghe Lăcătușu, ai AFIR – șef serviciu coordonare, doamna Oprea Victoria, și reprezentanți ai mediului academic.

#EducațieAgricolă – Consorțiul CEA – Fundația World Vision România, Fundația Civitas pentru Societatea Civilă Cluj, Junior Achievement România, Centrul Român de Politici Europene. Mulțumim Alexandra Vitan – director executiv CRPE, Crenguța Bărbosu – senior program manager Roxana Vitan, președinte RAF.

#Mulțumim pentru implicarea în susținerea liceelor cu specific agricol!

• Astăzi, 18.02.2025, în școala noastră am desfășurat o activitate de prevenire în parteneriat cu Centrul de consiliere și tratare a adicțiilor „Sf. Apostol Andrei” din cadrul Protopopiatului Botoșani. Centrul oferă servicii de consiliere atât pentru persoanele dependente, cât și pentru familiile acestora, acțiuni de prevenție în instituții, cât și consilierea părților terțe interesate (cadre didactice, părinți sau aparținători).

• În prima parte a întâlnirii, părintele Andrei le-a prezentat elevilor ce sunt adicțiile și care pot fi efectele lor, apoi un consumator de jocuri de noroc, care a beneficiat de terapie individuală în cadrul centrului, a împărțășit elevilor, din proprie experiență, cum a ajuns în această situație și cum a reușit să se vindece.

• Activitatea a avut ca scop conștientizarea consecințelor consumului de droguri, tutun, jocuri de noroc etc.

• Au participat 60 elevi și 4 profesori.

Mulțumim tuturor celor implicați!

• În data de 13. 02.2025, în Liceul Tehnologic „Petru Rareș” s-a desfășurat o activitate de prevenire a consumului / traficului de droguri și a traficului de persoane.

• Din partea Inspectoratului de Poliție Județean Botoșani – Compartimentul de analiză şi prevenirea criminalității a participat doamna agent Roșca Ioana, iar din partea Agenţiei Naţionale Împotriva Traficului de Persoane, domnul inspector de specialitate Moisiu Mihai.

• Elevii au primit recomandarea de a fi precauți cu privire la informațiile personale și pozele pe care le transmit în mediul online, deoarece aceste materiale, odată ajunse în posesia unor persoane rău intenționate, pot deveni pretexte de șantaj, precum și mijloace de exploatare în mediul online.

• De asemenea, au fost sfătuiți să aibă grijă căror persoane le împărtășesc problemele lor, să își aleagă cu atenție prietenii și să încerce să nu se lase influențati de anturaj într-un mod negativ, să discute deschis cu părinții și cu cadrele didactice și să le ceară ajutorul dacă simt că ceva nu este în regulă.

• În sală au fost prezenți 60 de elevi și 3 cadre didactice.

Mulțumim invitaților, profesorilor și elevilor prezenți la activitate!

• În data de 10.02.2025, am desfășurat activitatea cu tema „Cum facem față presiunii anturajului”, parte a proiectului național „Abilități pentru acțiune”, scopul acesteia fiind de a ajuta elevii să înțeleagă modul în care presiunea grupului ne influențează alegerile și deciziile, modul în care anumite strategii ne ajută să gestionăm acest tip de presiune.

• Au participat elevii claselor a IX-a A și a IX-a B. Activitatea a fost condusă de profesorii care au urmat programul „Abilități pentru acțiune”, implementat de formatorii Asociației Lions Quest România în colaborare cu CPECA Botoșani.

Felicitări elevilor și profesorilor!

Proiectul: 2023-1-RO01-KA122-SCH-000124890

„Competențe îmbunătățite ale profesorilor și elevilor pentru o școală mai bună”

Proiectele Erasmus+ oferă oportunități diverse de formare pentru profesori și elevi. De data aceasta, în cadrul proiectului Erasmus+ „Competențe îmbunătățite ale profesorilor și elevilor pentru o școală mai bună” – Nr. de referință 2023-1-RO01-KA122-SCH-000124890, a fost vorba despre ultima mobilitate din acest proiect și anume Cursul „ICT in education” la care au participat patru cadre didactice de la Liceul Tehnologic „Petru Rareș” Botoșani.

Pe parcursul a cinci zile, 25 – 29.11.2024, cei patru profesori de TIC, matematică și istorie au desfășurat mai multe tipuri de activități pentru integrarea TIC în educație.

Alături de colegii din Grecia și Ungaria, colegii noștri au parcurs un program de curs cu o mare varietate de metode menite să fie adoptate pentru introducerea TIC în orele de predare la clasă.

Formatoarele lor, Smriti Vasistha și Denisa Dave s-au asigurat că toată lumea se simte inclusă și că toți participă în mod activ la curs.

Programa propusă pentru acest curs a fost centrată pe subiecte cum ar fi:

1. Prezentarea și folosirea de instrumente AI

• Crearea unui plan de lecție cu ajutorul instrumentelor pentru planificarea lecției: Magicschool.ai, Curipod, Teacher’sbuddy, Briskteaching, Alayna.us, App.Diffit.me

• Creatori de prezentări cu ajutorul diapozitivelor: Slidesai.io, Gamma, Prezo, slidesgo

• Prelucrare de Text to Video: D-ID – Photo and text to Video, Invideo.io – Idea to Video, Fliki – Idea and PPT to Video

• Utilizarea unei imagini și a unui text cu D-ID: Mizou.com

• Instrumente de notare și evaluare: Gradescope.com, Quizizz.com

• Instrument pentru desen: Autodraw,

• Instrument pentru crearea unei melodii – https://suno.com,

• Cercetări suplimentare pentru găsirea unor instrumente utile: https://theresanaiforthat.com/, https://ditchthattextbook.com/ai-tools/, https://www.futuretools.io/

2. Siguranța online.

3. AI generative

Fiecare subiect a fost dezvoltat și tratat atât din punct de vedere teoretic, cât și prin activități practice.

Astfel, la finalul cursului, participanții au deprins noi metode de lucru cu elevii, astfel încât introducerea TIC la clasă să fie mai ușoară, mai eficientă atât pentru elevi cât și pentru cadrele didactice.

În data de 30 ianuarie 2025, în școala noastră, Liceul Tehnologic „Petru Rareș”, s-au desfășurat activități cu tematică antiviolență: desene realizate în aplicația Canva, exerciții de dezvoltare socio-emoțională, vizionare filme educative, urmate de dezbateri.

Mulțumim tuturor celor implicați!

• În zilele de 21.01.2025 și 23.01.2025, elevii Liceului Tehnologic „Petru Rareș” au desfășurat activitatea „Tehnici de gestionare a emoțiilor” din cadrul proiectului educațional „Porți către prietenie”, proiect social înscris în Calendarul Proiectelor de Educație Extrașcolară 2025.

• S-au desfășurat ședințe de consiliere de grup cu scopul de a-i ajuta pe adolescenți să se cunoască mai bine, să-şi descopere calitățile, să-şi fortifice stima de sine şi să-şi întărească încrederea în sine.

• Activitatea a avut următoarele obiective: identificarea legăturii dintre emoții și comportamente, diferențierea reacțiilor emoționale adaptative de cele dezadaptative, identificarea unor modalități eficiente de a gestiona emoțiile.

• Au participat elevi din clasele a IX-a D și a IX-a A.

Mulțumim tuturor celor implicați!

• În intervalul 14 – 17 ianuarie 2025, liceul nostru a desfășurat mai multe activități cu ocazia împlinirii a 175 de ani de la nașterea Marelui Poet.

• Elevii au prezentat materiale informative create în Word și PowerPoint despre viața și opera lui Mihai Eminescu, au recitat poezii, au realizat proiecte în aplicația Canva și au audiat versuri eminesciene în interpretări celebre.

• De asemenea, au realizat desene inspirate din poezia eminesciană, au vizionat filmul de lung metraj „Un bulgăre de humă”, film ce aduce în prim plan prietenia dintre Mihai Eminescu și Ion Creangă, au citit în limba franceză poezii eminesciene cunoscute: „Le lac”, „Le soir, sur la colline”, „L’astre du soir”, „Fleur bleue”.

Felicitări elevilor și cadrelor didactice implicate în activități!